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상담학 박사(DC)

Doctor of Counseling

 

상담학 박사
 
졸업 요건 : 48 학점 (3년)
성경과 신학 : 9 학점 (성경 / 신학에서 직접 6 학점과 3 학점 전공 분야의 학제 간 과정)
필수 과목 : 24 학점
선택 과목 : 9 학점
학위 논문 : 6 학점
최소 재학기간 : 미국 복음주의 대학교에서 30 학점 (논문 포함); 18 학점은 이적 가능합니다.
 
프로그램 설명
상담학 박사 과정은 상담 지식과 기술을 구축하도록 설계되었습니다
카운슬러로서의 상처를 치유하고 희망을 가지고 싶어하는 사람들에게 필요합니다.
교회 또는 신앙 기반 조직. 이 프로그램은 학생들이 고급 목회 상담, 병원 목사, 위기 임신 센터,
가족 사례 관리 또는 또는 전문적인 면허를 요구하지 않는 기타 상담 위치.
 
프로그램 목표 :
우리는 학생들을 돕고 싶습니다 :
• 성경에 대한 기본적인 성경적, 신학 적 이해를 얻는 것.
• 다른 사람들에게 봉사하는 데 더 유능한 사람이어야합니다.
• 다른 사람들의 영적 및 심리적 요구에 대한 관심을
사람들 사이의 차이에 대한 감사.
• 도움과 관련된 적절한 상담 방법을
치유 사역.
• 상담 기술과 대인 관계를 향상시킵니다.
 
프로그램 학습 성과 (프로그램이 끝나면 학생들은 다음과 같은 결과를 얻을 수 있습니다.)
1. 기독교 공동체 내에서 정서적, 사회적 및 영적 필요를 다루는 성서적 및 심리적 상담 능력을 보여줍니다.
2. 성경, 경험, 역사 및 사회 과학 연구의 통합을 기반으로 상담 사역의 철학을 분명히한다.
3. 가장 널리 시행되는 상담 방법 및 원칙 적용
4. 개인의 영적 형성에주의를 기울이고 상담을위한 성경적 및 신학 적 기초에 대한 비판적 및 분석적 지식을 보여줍니다.
 
상담학박사 입학 요건
지원자는 다음과 같은 최소 요구 사항을 충족해야합니다.
기독교 카운슬링 학위 프로그램의 박사에게 입학 :
1. 졸업생 평균 누적 학점 평균 3.25 (4.00) 달성 작업.
2. 다음 학위 중 하나를 획득 : a) 신성 학위 또는 이와 동등한 학위
완전 공인 대학교 또는 신학교에서; 또는 b) 기독교 예술학 석사
공인 된 대학원에서 상담 또는 이에 준하는 상담. 학생들은
이 배경은 54 학점 학위 과정 (48 학점 이상 학위 논문)을 완성합니다.
3. 영어가 모국어가 아닌 지원자는 575 점의 TOEFL 점수를 제출할 수 있습니다.
최소 점수 (종이 기반) 또는 233 (컴퓨터 기반) 및 TSE 50 최소
Graduate Record Examination 또는 AEU에서의 완벽한 ESL 프로그램 대신에 점수를 얻으십시오.
 
상담학박사 신청 절차
 
다음 서류들은 1 월 15 일까지 입학처에 제출해야합니다.
봄 학기 또는 가을 학기 8 월 15 일 :
1. 입학 신청서 작성 완료
2. 신청비 $ 100 (환불 불가)
3. Application essay - DC study 계획에 대한 개인적인 성명서 (3-5 쪽)
(신청서에 대한 질문 참조)
4. 모든 대학, 대학교 또는 신학교의 공식 성적표
학교는 미국 복음주의 대학교 (American Evangelical University)로 직접 보내집니다.
5. 미국 복음주의 대학교에 직접 추천 2 건
6. 학술 논문, 기록 또는 학술 연구의 다른 샘플이 포함될 수 있습니다. 에이
개인 면담이 준비 될 수 있으므로 적극 권장합니다.
 
상담학박사 일반 요구 사항
 
학점 요구 사항 : DC는 48 학점의 과정과 6 학점의 과정을 필요로합니다.
논문. 이전 대학원 과정에서 최대 18 학점을 이수 할 수 있음
집중 또는 12 단위의 성서 또는 신학 과정에서 일하십시오.
필수 과목
모든 DCC 학생들은 DC 지역의 필수 과목을 이수해야합니다.
 
상담학박사 자격 시험
 
48 학점의 교과 과정을 성공적으로 마친 학생들은 일정을 잡을 수 있습니다
자격 시험.
 
상담학박사 후보 진출
 
입후보하기 위해서는 몇 가지 일이 발생해야합니다. 학생들은 반드시
고문과 협의하여 3 명의 위원으로 구성된 논문위원회
미국 복음주의 대학교 대학원 교수. 형성 전후에 상관없이
논문위원회, 학생들은 후보 시험에 합격하여 입후보해야합니다.
학생들은 논문에서 승인 한 논문 제안서를 완료해야합니다.
행정부에 350 단어의 제안서를 제출해야한다.
사무실. 학생들은 또한 교수진 서명을 얻을 관리자에게 통보해야합니다.
입후보자 양식으로의 승진은
학장. 입후보자에 대한 진급은 적어도 6 개월 전에해야합니다
논문 방어를 위해 예정되어있다.

 

박사 학위 논문 및 구술 시험
 
학위 논문위원회

 
최종 구두위원회는 최소한 3 명으로 구성됩니다. 의장
위원회는 반드시 미국 복음주의 대학교 학부의 구성원이어야합니다. 와 더불어
위원장 및 부의장의 승인을 얻은 후위원회의 다른 두 위원이 선출된다.
미국 복음주의 대학교의 교수 중 한 명.
논문 초안 및 구술 시험 일정 : 학생은 구술 시험을 제출해야합니다.
학생 논문의 각 구성원에게 전체 논문 초안 초안
학생이 졸업하기를 희망하는 학기 초에위원회에서
최종 구술 시험을 치르기 전과 수정하기 전까지 의 초안
최종 구두는 계획된 최소 6 주 전에 전체위원회에 제출되어야한다.
능력 여부를 결정할 수있는 시간을 구술 시험 / 수비 날짜
수비가 계획 될 수 있습니다. 방어는위원회
회원들은 논문에 큰 문제가 없으며
승인 및 서명에 의한 구두 변론 참석 약속
최종 방어 양식.
 
상담학박사 성경 및 신학 요구 사항 (9 학점)
3 학점은 전공 과정으로 전공 또는 선택 과목으로 이수 할 수 있음 (CC691 또는
CC661)
BT504 구약 신학 (3 학점)
BT505 신약 신학 (3 학점)
BT527 (OT) 지혜 문학 (3 학점)
ST505 현대 신학 (3 학점)
 
상담학박사 과정 요구 사항 (24 학점) : 기울임 꼴 학제 과정입니다)
CC609 연구 설계 (3 학점)
CC612 대상 관계 이론 및 기독교 상담 (3 학점)
CC641 가정 치료와 기독교 상담 (3 학점)
CC660 임상 실습 입문 (3 학점)
CC669 고급 임상 실습 (3 학점)
CC685인지 행동 요법 (3 학점)
CC691 신학 적 기초, 영성 형성 및 기독교 상담 (3 학점)
CC695 심리 및 영적 평가 (3 학점)
 
상담학박사 과정 선택 과목 (9 학점 또는 12 학점면 통합 학제
전공 과목에서 성경과 신학 요구 사항을 충족시키는 과정 : 기울임 꼴은
학제 간 과정)

목록에있는 다음 과목 중 9 학점 또는 12 학점을 수강 할 수 있습니다 :
CC621 아동 및 청소년 치료 (3 학점)
CC625 노인학 및 기독교 상담 (3 학점)
CC630 기독교 상담 및 인간 성 (3 학점)
CC642 결혼 이론 및 상담 (3 학점)
CC661 기독교 상담 실무에있어 법적, 윤리적, 도덕적 문제 (3 학점)
CC671 기독교 상담 및 성격 장애 (3 학점)
CC672 기독교 상담 및 중독 (3 학점)
CC681 기독교 상담 및 치료의 커뮤니케이션 기술 (3 학점)
CC692 기독교 상담 및 치료에서의 영적 자료 사용 (3 학점)
 
상담학박사 과정 설명
 
성경과 신학

 
BT504 구약 신학 (3 학점)

구약의 신학 적 접근으로서,
이 책에는이 분야의 영향력있는 신학자들의 본문과 사상에서 나오는 핵심 주제가 포함되어있다.
작가, 주제, 또는 문학 작품의 그룹으로 제한된 심층 연구
이스라엘 역사의 특정 기간이 과정의 일부를 형성 할 수 있습니다.


BT505 신약 신학 (3 학점)

신약 신학 신학
유언에서 유력한 텍스트와 핵심 아이디어의 주요 주제가 포함되어 있습니다.
들판에있는 신학자들. 작가, 주제, 또는 그룹으로 구성된 심층 연구
신약 성서에서 문학 작품을 선택하는 것은 과정의 일부를 형성 할 수 있습니다.


BT527 지혜 문학 (3 학점)

성경의 지혜서에 대한 체계적인 연구
잠언, 잠언, 전도서에
신약에 관한 지혜서.


ST505 현대 신학 (3 학점)

철학적 배경을 배경으로
계몽 시대로부터의 발전, 신학의 대표 인물들은
현재의 해석학 방법론과 그 발전 과정을 파악하기 위해 연구되었다.
성경적 비판

 

카운셀링


CC609 연구 설계 (3 units)
이 과목은 연구 디자인 및 의사에게의 응용에 대한 소개를 제공한다.
기독교 상담 과정의 일. 지식과 지식을 개발하는 데 중점을 둡니다.
연구 설계 기술 및 수행 된 연구의 기술적 타당성 평가
다른 사람들에 의해. 다양한 유형의 연구 제안이 제시되고 논의되어 도움을받습니다.
학생들이 논문 제안서를 개발하고 있습니다.


CC612 대상 관계 이론 및 기독교 상담 (3 학점)
이 과정은 객체 관계 접근법에 대한 고급 교육 및 훈련을 제공합니다.
성격과 심리 치료. 이 세미나 스타일의 코스는 영국
중학교의 성격 이론에 대한 독특한 기여, 주요 대상
관계의 성격 모델, 그리고이 이론의 동시 임상 적용을 포함한다.
이론적 인 관점에서의 기독교 경험에 대한 이해에 대한 시사점
임상 적 틀도 탐구된다.


CC621 아동 및 청소년 치료 (3 학점)
이 코스는 다양한 범위의 아동기와 청소년기에 대한 이해를 제공합니다.
문제 및 장애. 다양한 정신 치료 요법이 제시됩니다.
학생은 기본적인 아동 및 청소년 치료에 대한 지식을 개발할 기회를 얻습니다.
기술, 평가 및 치료 전략을 기독교 카운슬링 및 보살핌 측면에서 다루고 있습니다.
발달 양상, 가족 역학 및 사회 환경의 영향은
해결되었습니다.


CC625 노인학 및 기독교 상담 (3 학점)
이 과정은 특정 발달 문제, 정신 병리학 및
지역 교회에서 노화와 관련된 치료 적 중재. 특별한주의가있다.
확장 된 가족과 같은 신학적이고 영적인 문제와 생태계 요인에 주어진다.
역학 및 지역 사회 서비스를 제공합니다.


CC630 기독교 상담 및 인간 성 (3 학점)
이 과정은 생물학적, 심리적, 사회적,
성 발달과 기능 이론에 대한 도덕적, 신학 적 관점.
또한 학생들은 성기능 장애에 관한 문헌을 조사하고,
성기능 장애의 성격과 정도를 평가하고,
지역 교회.


CC641 가정 치료와 기독교 상담 (3 학점)
학생은 가족 치료의 문제를 검토하고 일반의 적용을 강조합니다.
가족 이론의 원리. 초점은 가족 치료의 주요 구성 요소에 있으며,
가족 구조와 의사 소통 패턴의 확인,
치료 목표. 신학 적 반영과 치료 적 상호 작용은 다음과 같이 통합 될 것입니다.
학생은 자신의 다세대 가족 제도를 탐구하고
출신 가정 및 고의적 가정 사역에 참여하는 것.


CC642 결혼 이론 및 상담 (3 학점)
이 과목에서는 이교 관계 신학에 관한 현재의 문헌을 검토한다.
이해, 그리고 정신 치료 적 접근법 여러 현대
이론적 인 방향 및 임상 적용에 대한 심도있는 연구가 이루어졌습니다.
데모, 시뮬레이션, 사례 발표 및 임상 경험은
제시된 모델을 강화하십시오.


CC660 임상 실습 입문 (3 학점)
이 과정은 참석 행동, 임상 면담,
치료 계획, 진도 기록, 임상 중재 및 전문 상담
그들의 보살핌 사역에서의 추천. 활동에는 독서, 관찰, 역할극,
학생 오디오 / 비디오 테이프 임상 실습.


CC661 기독교 상담 실무에있어 법적, 윤리적, 도덕적 문제 (3 학점)
이 과정의 목적은 학생들에게 관련 윤리적, 법적, 도덕적
개인 및 가족과 함께하는 기독교 상담과 관련된 문제. 재학생
직업 생활과 실천에 대한 윤리적 인 의사 결정의 중심 역할을 검토하고,
다양한 도덕적 딜레마에 대한 윤리적 원칙의 실제 적용을 탐구한다.
기독교 카운슬러 나 간병인을 대면합니다.


CC669 고급 임상 실습 (3 학점)
이 과정은 학생들의 심리 치료 기술을 더 발전시키기 위해 고안되었습니다.
그들의 기독교 상담 배치에 진입했다. 학생들은 개발에 집중합니다.
핵심 인터뷰 특성에 대한 능숙도, 임상 세션 목표 달성,
변화를 위해 고객과 계약을 맺습니다. 학생들은 또한 문제를 해결하도록 권장됩니다.
그들의 신앙을 상담의 실천과 통합시키는 것과 관련하여

 

CC671 기독교 상담 및 성격 장애 (3 학점)
이 과정은 성격 장애의 발생 원인, 설문 조사
성격 장애의 다양한 모델은 성격의 장소를 다룬다.
심리학의 전신적 모델에서의 장애, 그리고 치료 치료법 소개
그리스도인 상담과 보살핌의 측면에서 성격에 혼란을 가져온 모델.


CC672 기독교 상담 및 중독 (3 학점)
이 과정은 사람들과 어려움을 겪고있는 사람들을위한 기독교 상담의 모든 측면을 탐구합니다.
중독. 중독성 행동의 범위는 물질 사용과 섭취를 포함하여 연구됩니다
장애, 도박, 성적 중독 및 관계 중독. 이외에
중독성 과정에 대한 신학 적 관점을 제공하면서이 수업은
참가자들은 기독교 카운슬러가 필요로하는 이해와 기술을 개발하고
중독에 의해 영향을받는 개인 및 가족을 돕는 간병인.


CC681 기독교 상담 및 치료의 커뮤니케이션 기술 (3 학점)
이 과정은 학생들에게 성경적 기초, 이론적 기초
프레임 워크 및 발견 및 개발을위한 몇 가지 실용적인 응용 프로그램
커뮤니케이터로서의 개인 선물. 특히,이 과정은
통신 신학과 이론은 다양한 목회 적 맥락에 적용된다.


CC685인지 행동 요법 (3 학점)
이 과목은 행동 치료 (BT)와인지 적 치료
행동 치료 (CBT). 학생들이 BT의 이론적 틀을 연구하고
CBT에서, 그들은 무수한 환경에서 특정한인지 및 행동 기술을 적용하는 법을 배웁니다.
목회 적 돌봄 사역을 포함하여


CC691 신학 적 기초, 영성 형성 및 기독교 상담 (3 학점)
이 과목은 인간 본성의 신학 적 기초와
영적 형성. 학생들은 인간 본성에 대한 견해를 발전 시키도록 권장됩니다.
신학 적 일관성을 보여주고 영적 의미의 틀을 반영한다.
개발하고, 치료 관행에 유익한 임상 적 관점을 제시한다.


CC692 기독교 상담 및 치료에서의 영적 자료 사용 (3 학점)
기독교인의 영적 자원 사용에 관련된 이슈들을 살펴 봅니다.
상담 및 보살핌. 이 수업은 학생들로 하여금
기독교 상담에서 영적 자원을 사용함에있어서 암묵적이고 명시적인 가치
그리고 보살핌 사역.


CC695 심리 및 영적 평가 (3 학점)
이 과정은 학생들에게 심리적, 정신적 이해의 폭 넓은 이해를 제공합니다
평가. 인터뷰, 이해 및 향상을위한 기술 개발에 중점을 둡니다.
평가 데이터 및 보고서를 해석하고 추천 질문에 대한 지식을 습득합니다.

 

 

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